«Дело не в том, что они жадные.
Учительница из школы моего ребенка буквально вчера рассказала мне, что после 23 лет преподавания, даже имея национальную сертификацию, она приносит домой 2 600 долларов в месяц.
Дело не в том, что они ленивые.
Они работают в среднем по десять часов в день, не считая выходных, и им не платят за их «летние отпуска».
Дело не в том, что они не любят детей.
Я видела, как этого моего сына укачивали на руках его учителя во время тихого часа, а его водитель автобуса? Она улыбается и смеется от радости за него каждый день после обеда.
Дело не в том, что они самоуспокоены.
Классы тщательно украшены, в них есть гибкие сиденья, а привлекательные книги высыпаются на поверхности, покрытые тканью, купленные на личные чеки ради этих излишеств.
Дело не в том, что они избалованы.
Мой сын носит подгузники, и, возможно, будет носить еще довольно долго, но каждый день он приходит домой чистым и сухим, и от его учителей никогда не было ни жалоб.
Дело не в том, что они ничего не понимают.
Они все понимают и тем не менее продолжают бороться — сквозь избыточное тестирование, требования к отчетности, бумажную волокиту, уровни чтения и сильнейшее давление, они храбро идут вперед, с улыбкой, вопреки этим тупым обстоятельствам.
Дело не в том, что они не могут найти работу получше.
McDonald’s платит менеджерам больше, чем учителям, и, кстати говоря, Roses и Pizza Hut тоже. Гораздо меньше головной боли, а когда клиенты раздражают, их можно просто выставить за дверь.
Дело не в том, что им все равно.
Я видела их со слезами на глазах, я слышала отчаяние в голосе женщины, переживающей за ребенка, у которого дома нет еды, и я видела туфли, вынутые из ее сумочки и надетые на грязные ножки ребенка, у которого никогда не было ничего нового.
Дело не в том, что преподавание — это просто работа.
На следующей неделе многие поедут маршировать в Роли, а еще больше останутся, испытывая давление необходимости прийти и отработать, хотя их сердца жаждут свободы.
Дело не в том, что они эгоистичны.
Они заботятся о тех детях, чьи родители не знают их имен, о семьях, которые никогда не ходят на заседания по разработке индивидуальной программы обучения (IEP), о детях, которым нужно гораздо больше, чем учитель и школа когда-либо смогут дать.
Проблема наших учителей? Они слишком сильно заботятся».
Что ты думаешь об этом? Пожалуйста, оставь своё мнение в комментариях и поделись этой историей!Если бы вы могли дать один совет любому герою этой истории, какой бы это был совет? Давайте обсудим это в комментариях на Facebook.
